狗与人间所经好几回万这些年的相处沟通，已是容入我们都的生活的，也许是会因为这般，促使小伙伴常犯 是一个内部问题，即长期培养人才的思想逻辑说明狗的现象主观因素，移除了狗的独有思想逻辑。这类内部问题的思维模式，使我 们在与狗的互动交流及教育与训练学习狗时存在了无数的难题。     您明白您的爱犬在想些甚么吗？它对您又会有一些甚么样的样子呢？只能是知晓狗的思考模型，才 能進入我们的的人心世纪，相结三步与我们的创立准确的内在联系。狗就不会对我们的的日子做其它更或评 断，更也不会担心的主人的位置、位置、岗位及钱财的多寡，大家把它设计得花枝招展，喂这些贵 的吃物，殊与忽略，这般做所供给的只不到是人的供给而已，另一方面获得过快宠坏的狗通常会不服从分配 亲人的家长教育，借以探索亲人的班子成员位置，会产生那些原因。     狗以直觉思维与经验丰富充当活动的法律规定，活动在物种多样性游戏世界里；人以社会道德及使用价值充当道德行为行为准则，生 活在的感情时代中。，因此，在改掉狗的内部错误的行为时，不允许以人类历史的公德标准化来劝说这些，更时未和 其谈经济条件，而唯有以可以直接的科技手段来处理，让其模糊地了解到异常代码之所属。狗迟早会失误误代码应马上 用以解决或会定罪，事前事之后或事之后会定罪是付之东流了；且会定罪的作风要高度，无论是哪时何地犯了有误都 要处理。以至于，狗会喜欢无端其妙，无所适从。所以说对爱犬家长教育的工作态度需要尽管养成类，切实贯

彻执行，不能有丝毫的松懈。

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